Nuestra forma de trabajar

1. Identificar

New Brunswick Tomorrow compromete a los residentes y los líderes en la comunidad para determinar las necesidades de salud, educación y servicios humanos. Somos catalizadores guiados por ambos datos e informacion valiosa provista por la comunidad sobre las necesidades locales.

Ejemplos de nuestro trabajo incluyen:

  • La Encuesta de Los Residentes de New Brunswick realizado por la Encuesta Eagleton desde el 1978
  • La Evaluación de Necesidades Estratégicas de Los Residentes de New Brunswick realizado por en Centro Bloustein para el Estudio de Encuestas
  • La Evaluación de Necesidades de Salud realizado por el Centro de Política de Salud del Estado

2. Convocar

Con más de 1,000 socios interesados, más de 200 programas sociales locales, y muchos socios de financiamiento, la necesidad de convocar a los socios y disminuir la fragmentación es muy grande. NBT es ágil y tiene una posición única en la comunidad para reunir a una diversidad de socios con el fin de dialogar y tomar acción sobre las necesidades de la comunidad.

Ejemplos de nuestro trabajo incluyen:

  • Los grupos de trabajo – NBT convoca regularmente tres grupos de trabajo orientados hacia la acción en las áreas de la Juventud, las Familias y la Salud. Estos grupos de trabajo son presididos por líderes en la comunidad y reúnen residentes y socios interesados con el objetivo de mejorar la calidad de vida en la ciudad de New Brunswick. Los grupos de trabajo identifican barreras y soluciones potenciales a algunos de los problemas sociales más complejos de la comunidad.
  • Coalición de la Comunidad de fe de New Brunswick – NBT, en colaboración con la Ciudad de New Brunswick, se reúne regularmente con los líderes de la comunidad de fe de la ciudad. Actualmente, NBT ha podido identificar más de 50 casas de cultos religiosos y han podido reúnir a más de 40 regularmente con éxito.
  • Consorcio de Cuidado de Niños de New Brunswick – Periódicamente, NBT convoca a todos los proveedores de cuidado de niños para crear un foro donde pueden explorar sus necesidades, tales como el entrenamiento y desarrollo de los trabajadores de guarderías.
  • Foros de planificación de la acción – Con el fin de abordar los asuntos sociales y de salud, NBT se reunirá con sus socios para recoger sus valiiosos conocimientos y experiencia en asuntos locales y desarrollará las mejores estrategias y tácticas.

3. Innovar

Los miembros del grupo de trabajo de NBT ayudan a crear planes de acción que consisten de intervenciones de programa o pólitica. Con un profundo conocimiento de las necesidades de la comunidad, los grupos de trabajo desarrollan y aprueban estrategias y tácticas específicas. A veces un nuevo programa puede ser necesario, ya sea replicado de un modelo basado en evidencia o creado localmente para satisfacer una necesidad única. Si un programa se desarrolla, NBT puede crear una asociación de financiación para proporcionar “la semilla que financea” para un proyecto piloto.

Después de estar en operación por un tiempo, el Grupo de trabajo de evaluaciones de NBT revisa las entradas y resultados del programa. El Grupo de trabajo de evaluaciones que se compone de las partes interesadas y los evaluadores profesionales, manejan el progreso y determinan si revisiones son requeridas para mejorar la eficacia y la eficiencia. Si una intervención, ya sea un programa o una estrategia política, ha sido probada con éxito y si todavía hay una necesidad de este programa dentro de la comunidad, NBT vuelve a reunir a los socios y financiadores apropiados para identificar una fuente de financiación más permanente y enfoque con el fin de mantener la programa con el tiempo.

Ejemplos de nuestro trabajo incluyen:

  • El programa para jóvenes, The New Brunswick School Based Youth Services Program, en asociación con el Departamento de niños y familias de New Jersey, la Junta de Educación de New Jersey, Bristol-Myers Squibb, la Fundación, de Blanche e Irving Laurie Foundation y la fundación Anderson Corporate Foundation para implementar un programa integral basado en las escuelas que ofrece a los estudiantes consejería de salud mental, manejo de casos, empleo, recreación, y apoyo académico. El programa ayuda a los jóvenes estudiantes navegar años de la adolescencia a través de la escuela y ayudarles a adquirir habilidades que generen empleo o la continuación de su educación y luego graduarse saludable y y libre de drogas.
  • El Adelantamiento a través de Determinación Individual (The Advancement Via Individual Determination) – AVID es un programa intensivo de estudio que concentra en estudiantes de 9no, 10mo, y 11mo grado, y en estudiantes de duodécimo grado que estan en el “medio” académicamente con el objetivo de mejorar el desempeño académico en inglés, las matemáticas, las artes de lenguaje y la ciencia. Adicionalmente, el programa trabaja para aumentar las tasas de matricula de estudiantes en programas de estudios universitarios de cuatro-años. NBT, en asociación con la Universidad de Rutgers, asegura que estos estudiantes tengan acceso a clases privadas.
  • El Centro de prendizaje de adultos de las Escuelas Públicas de New Brusnwick (The Adult Learning Center, New Brunswick Public Schools-NBPS) – provee clases de inglés como segundo idioma para los adultos que tienen capacidad limitada en el inglés en las áreas de escuchar, hablar, leer y escribir para que ellos puedan funcionar más eficientemente como trabajadores, ciudadanos, y miembros de familia en un ambiente donde se habla el inglés. En diciembre del 2010, el Centro de aprendizaje tuvo un periodo de matrícula que resultó en una lista de espera de 300 personas. NBT proporcionó fondos que ha tenido como resultado cinco salones adicionales.

4. Desarrollar

En el 2002, NBT comprometió al Centro para el Liderazgo Urbano Estratégico de la Comunidad de la Universidad de Rutgers para desarrollar un programa de liderazgo enfocado en construir la capacidad de individuos que demuestran un interés en asumir papeles de liderazgo. El programa para alcanzar a este grupo emergente de líderes es conocido como “Liderazgo Mañana”. Hasta la fecha de hoy, más de 90 individuos se han graduado de este programa, y se espera que 30 más se gradúen para marzo del 2012.

El resultado de este primer paso es la identificación y el cultivo de un cuadro de líderes emergentes que representa a todos los sectores en la comunidad. El programa proporciona un proceso de aumentar la conciencia de sí mismo y el desarrollo de liderazgo, reforzando destrezas profesionales, practicando destrezas importantes de organzación y comunidad y dirigiendo sus papeles potenciales de liderazgo en la comunidad. Además su participación proporciona acceso a una red de individuos que, en varios niveles, estan ligado a la comunidad y ahora tienen una orportunidad de comprometerse y tomar papeles más amplios.

El segundo paso en la estrategia del desarrollo de liderazgo de NBT fue de identificar personas que se habían graduado del programa, Liderazgo Mañana que seguían comprometidos a la revitalización de la ciudad y que se estan convirtiendo en fuerzas influyentes en la comunidad más grande como líderes que desean el cambio y la acción. El diseño del programa para aplicar este segundo paso es conocido como “Liderazgo Ahora.” En este programa, un grupo personas que se han graduado del programa, Liderazgo Mañana son cuidadosamente seleccionados e invitados a participar en un programa que ofrece entrenamiento en un nivel más alto de intensidad y que enfoca en utilizar su capacidad de liderazgo para dirigir un asunto verdadero de la comunidad.